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理科生产生国际影响

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菲比·平克纳著

地球科学副教授. 安娜·隆多尼奥在2021年有了一个想法——一个感觉太牵强而不可能的想法. 她想发起一个服务学习项目,让学生与拉丁美洲的农村社区建立联系, 与当地人面对面交流, 了解他们所面临的环境挑战, 提出一个行动计划来解决这些问题, 并使学生能够对世界产生积极的影响. 这正是在2022年春季学期发生的事情.

对于许多在伦敦诺环境科学基础课上的学生来说, 这是他们第一次接触这个主题. Londono联系了非政府组织全球旅, 是谁的辅导员把她的学生和洪都拉斯南部的拉帕尔马农村社区联系起来的.

当学生参与成本被证明高于预期时, 参与学习副教务长博士. 马克·巴伦苏埃拉(Mark Valenzuela)找到了必要的钱,以确保每个医生都能成功. Londono的学生能够参与到这个项目中.

一旦服务学习开始, 学生们很快就了解到拉帕尔马有强烈的社区意识和归属感, 低犯罪率, 强有力的领导, 以及对最紧迫问题的认识. 这些问题包括缺乏工作、清洁水、卫生设施、交通和教育. “...所有这些我每天都认为是理所当然的. 我很感激能了解拉帕尔马的挑战, 现在我可以利用这段经历来磨练自己,学生Saskia Fuchs说. “皇冠app都会时不时地陷入自己的问题和想法中, 忘记皇冠app是多么幸运,忘记皇冠app的问题是多么幸运.”

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